Jesen (1)

1. razred - Korelacija likovne kulture s ostalim nastavnim predmetima

Riječ korelacija često se provlači kroz upute o metodičkoj realizaciji nastavnog sata. Smisao korelativnog objašnjavanja svijeta oko nas mnogo je dublji i zaslužuje više pozornosti.

Sama riječ je latinskog podrijetla, a znači međusobni odnos, uzajamna zavistnost, povezanost u harmoničnu (skladnu) cjelinu. Meni se najviše svidjela ova zadnja: povezanost u harmoničnu cjelinu.

Kud god pogledamo, naizgled nespojivim pojavama, predmetima i bićima, uočavamo najvažniju osobinu korelativnosti: to je strukturalnost ili građa koju prepoznajemo kao unutrašnje načelo koje gradi neki oblik. Sve oko nas što nas okružuje možemo prevesti na likovni jezik: bojom, olovkom, glinom, kamenom, gipsom… Taj prijevod neće biti doslovan, povezivat će ga unutrašnji sadržaji.

Riječ jesen u ovom jednom primjeru povezivanja u skladnu cjelinu, nije samo jedno godišnje doba već i gradivni materijal pjesme okus i boja jabuke, grožđa, kruške, glazba, pjesme, slika toplih boja, pokret ruku… Pjesma u nama može pobuditi sliku koja će kod svakog biti drugačija. Sve što nas okružuje oko vidi u povezanosti i ako tu povezanost u skladnu cjelinu nosimo duboko u sebi, moći ćemo korelirati (povezati u skladnu cjelinu) i ono naoko nespojivo.

U prirodi je sve u skladu i svaki jezik je razumljiv samo trebamo duhom osluškivati i s ljubavlju prihvaćati i interpretirati.