Prelazak učenika iz četvrtog u peti razred osnovne škole
Mnogi roditelji smatraju da je škola isključivo briga djece i učitelja. Roditelji bi trebali shvatiti kako je za uspjeh djeteta u školi od presudne važnosti bolja komunikacija roditelja i djece, a isto tako i komunikacija roditelja i učitelja.
Većina roditelja strahuje kada dijete završava četvrti razred i prelazi u takozvane više razrede. Postoje i opravdani razlozi tih strahova.
Što se zapravo dešava u višim razredima?
- Novi predmeti (zemljopis, povijest, tehnička kultura, informatika).
- Novi učitelji (svaki sa svojim zahtjevima).
- Više sati provedenih u školi.
- Veća količina gradiva za učenje.
- Veći zahtjevi u smislu samostalnosti u učenju.
- Dijete više vremena provodi samo dok roditelji rade, odlazi na razne aktivnosti i sl.
No, ne izgleda sve tako strašno. Što je važno?
Na prvom mjestu je komunikacija roditelja s vlastitim djetetom, prepoznavanje njegovih osjećaja i razumijevanje njegovog ponašanja.Tijekom četvrtog razreda potrebno je dijete osamostaljivati u pisanju domaćih zadaća i učenju. Nemojte umjesto njega čitati, rješavati zadatke i govoriti mu što je važno u određenom gradivu. Potičite ga na samostalno učenje koje će te vi nadgledati i kontrolirati (dok se dijete ne osamostali). Važno je da to dijete učini samo. Ako vaše dijete ima određene teškoće u učenju, vaša pomoć mu je neophodna.
Kako pomoći djetetu pri učenju?
- Rasporediti gradivo učenja.
- Rasporediti vrijeme učenja.
- Uputiti ga u neke metode bržeg i lakšeg zapamćivanja (podvlačenje u tekstu, bilježenje bitnoga, naslovljavanje, izrada sažetaka ili umnih mapa, povezivanje s prijašnjim znanjem, traženje primjera, prepričavanje svojim riječima itd.)
Da bi dijete moglo učiti, moraju biti zadovoljene njegove emocionalne potrebe. Kako u vašem djetetu razvijati ono najbolje, kako u učenju tako i u ponašanju, pitajte nas. S veseljem ćemo vam dati stručne odgovore.