Roditeljski semafor - radionica (prezentacija)

Tri osnovna stila roditeljstva:

Autokratski (strogi)

jak autoritet roditelja, kruti, nepopustljivi odgojni postupci, nedostatak razumijevanja za dječje želje i potrebe.

Utjecaj na djecu: zlovoljna, agresivna djeca, odustajanje od cilja čim naiđe na preprjeku, nesigurno u sebe, nesamostalno, problemi s vršnjacima.

Permisivan (popustljiv)

sloboda bez ograničenja, nepostojanje zahtjeva i pravila o djetetovom ponašanju, topao odnos prema djetetu.

Posljedice kod djece: razmažena djeca, česta nekontrolirana ponašanja, teško se socijaliziraju.

Demokratski (uravnoteženi)

kompromis između strogog i popustljivog stila, sloboda unutar granica, ravnopravan odnos u komunikaciji između odraslih i djece, uvažavanje dječjih želja, ali uz postavljanje granica u ispunjavanju tih želja.

Utjecaj na djecu: prijateljski raspoložena prema drugima, odgovorna, samopouzdana, dobro se socijaliziraju. Demokratski stil omogućuje dobro poznavanje vlastite djece, a to je jedan od osnovnih preduvjeta za uspješno odgajanje.

Cilj radionice:

• postaviti granice dječjem ponašanju i odrediti metode kojim će roditelj pomoći djeci da poštuju te granice,
• osvijestiti roditelje da se granice i pravila društveno prihvatljivog dječjeg ponašanja i u institucionalnom i u obiteljskom odgoju mijenjanju,
• da roditlji shvate kako postavljanje jasnih odrednica svojoj djeci, što se smije, a što ne, omogućuje njihovoj djeci da jasnije vide posljedice neprimjerenog ponašanja.
• Poštivanjem pravila mogu se izbjeći emocije poput straha, srdžbe i ljutnje.

Svjetla na semaforu

oblici ponašanja koje roditelji očekuju od svoje djece:

crveno – stop, zabranjeno;

žuto – čekamo, razmišljamo, može se nekada dogoditi;

zeleno – kreni, dozvoljeno.

Roditelji su podijeljeni u tri skupine.

Aktivnosti "Roditeljskog semafora"

Crvena skupina zapisuje ponašanja koja nisu dopuštena, žuta ponašanja koja nisu dobra, ali se smiju ponekad dogoditi s ciljem da ih ispravimo što prije, a zelena skupina navodi poželjne oblike ponašanja.

U određivanju pravila potrebno je točno odrediti što djeca smiju, a što ne smiju raditi.

Zabrane i kazne se smiju primjenjivati, ali ih moramo jasno definirati, objasniti i biti dosljedni.

• Po završetku roditelji izlažu svoj rad drugim skupinama.

Semafor dojmova o roditeljskom sastanku:

• Ne daj, Bože, nikad više!
• Nisam siguran/sigurna, bilo je tako – tako!
• Može još! Bilo je poučno i zabavno!