Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi (prezentacija)

Vrednovanje

Praćenje

• sustavno uočavanje i bilježenje zapažanja o postignutoj razini kompetencija

Provjeravanje

• procjena postignute razine kompetencija

Ocjenjivanje

• pridavanje brojčane ili opisne (vladanje) ocjene rezultatima praćenja i provjeravanja

Elementi ocjenjivanja

• donosi ih učitelj zajedno s drugim učiteljima istog razreda – stručni aktiv (KRITERIJI ZA OCJENJIVANJE)

Vrednovanje ponašanja

• provode razrednici i stručni suradnici tansparentno, javno i kontinuirano, poštujući učenikovu osobnost i dajući svakom jednaku priliku

Vredovanje učenika s teškoćama

• vrednuje se odnos prema radu, postavljenim zadacima i odgojnim vrijednostima
• učitelji trebaju primjeriti vrednovanje teškoći i osobnosti učenika (pa i vladanje)

Uvodno ili inicijalno provjeravanje

• na početku godine
• rezultat se upisuje u rubriku bilježaka i ne ocjenjuje se
• služi kao informacija učeniku, roditelju i učitelju

Usmeno provjeravanje

• kontinuirano tijekom školske godine
• na svakom satu bez obvezne najave (u pravilu do 10 minuta po učeniku)
• 1 predmet ako je i pisana provjera isti dan
• 2 predmeta ako nema pisane provjere

Pisano provjeravanje

• kontinuirano tijekom školske godine
• nakon obrađenih i uvježbanih sadržaja
• u 1 danu 1 pisana provjera
• u 1 tjednu najviše 4 pisane provjere
• OKVIRNI vremenik pisanih radova: škola mora javno objaviti do kraja 3. tjedna u svakom polugodištu

Zaključna ocjena

• zaključna ocjena iz nastavnog predmeta na kraju godine ne mora proizlaziti iz aritmetičke sredine upisanih ocjena – posebice ako je učenik pokazao napredak u 2. polugodištu

Prava i obveze učitelja

• ocjenjuje javno u razrednom odjelu (osim iznimnih slučajeva: nastava u bolnici, kući...)
• ocjenu priopćava i obrazlaže učeniku javno
• upisuje ocjenu u imenik
• ocijenjeni pisani rad daje učeniku na uvid i čuva u školi do kraja šk. god.

Prava i obveze učenika

• ima pravo znati elemente ocjenjivanja
• dužan je držati se pravila koja se odnose na postupke vrednovanja i ponašanja u školi
• ukoliko se ne pridržava pravila, učitelj može predložiti određenu pedagošku mjeru razrednom ili učiteljskom vijeću koje donosi odluku o izricanju mjere za učenika

Prava i obveze roditelja

• ima pravo znati elemente ocjenjivanja
• informira se na individualnim informativnim razgovorima i roditeljskim sastancima
• dužan je redovito dolaziti na roditeljske sastanke i individualne razgovore
• ima pravo uvida u ocjene i pisane radove učenika na individualnim informativnim razgovorima
• ima pravo zatražiti individualni razgovor s predmetnim učiteljem
• ima pravo na usmene i pisane predstavke (komentare, primjedbe, sugestije) o vrednovanju
• u posljednjem tjednu nastave ne organiziraju se roditeljski sastanci ni individualni informativni razgovori

Prava i obveze razrednika

• informirati roditelje o Pravilniku
• 3 roditeljska u školskoj godini, informacije 1 tjedno
• zaključuje ocjenu vladanja učenika, uz mišljenje razrednog vijeća (uzorno, dobro, loše)

 [slideshare id=14146124&doc=pravilnik-o-vrednovanju-120902145106-phpapp02]