Na prošlogodišnjem natječaju za cjeloživotno za RH, objavljenom na stranicama Agencije za mobilnost i programe Europske unije prijavila sam sebe i svoju školu za aktivnost ugošćivanja Comenius asistenta (informaciju sam čula na 1. eTwinning konferenciji održanoj 14.12.2011. u Zagrebu).

Početkom srpnja dobila sam obavijest kako je moja škola dobila čast ugostiti Comenius asistenticu iz Njemačke. Bijah sretna, moja EU suradnja se proširivala. Bit ću mentorica sudentici primarnog obrazovnja.

Tijekom cijelog ljeta s asistenticom sam izmjenjivala informacije, prikupljala podatke o njezinoj interesnoj sferi, obvezama, željama... istovremeno poslagujući i stvarajući mozaik kako sve to uklopiti u realnost moje škole, mojih školskih i obiteljskih obaveza.

Tijekom rujna asistentica je boravila u Splitu gdje je u sklopu Erasmus programa EILC učila hrvatski jezik. Kolegice koje su imale prošlogodišnjeg iskustva s Comenius asistenticama rekoše mi kako je to dobar znak da će studentica htjeti učiti, surađivati i aktivno se angažirati u školsku svakodnevnicu.

Nekako sam iz svih mejlova između asistentice i mene osjetila isto. Pozitivne vibracije!

Tijekom kolovoza uspjela sam dogovoriti smještaj, dogovoriti osnivanje školskog stručnog Tima za međunarodnu suradnju čiji su mi članovi trebali biti na pomoć u svim poslovima povezanima uz ugošćivanje asistentice te sama sa sobom sastaviti okvirni plan asistiranja, usklađen sa željama i prijedlozima asistentice. 

Ono čega sam se kao mentorica najviše pribojavala bila je administracija i poštivanje hrvatske legislative koja još uvijek nije pripremljena za ovakve projekte. Podrška naše NA (kratica nacionalne agencije - AMPEU) vrhunska je, iznimno profesionalna i za ugled i uzor ostalim agencijama u Hrvatskoj. U svakom sam trenutku, odmah, mogla dobiti bilo kakvu pomoć i savjet te riješiti bilo koju nedoumicu.

Na drugom sam Učiteljskom vijeću početkom rujna sve kolegice i kolege upoznala s našim projektom, ugošćivanjem Comenius asistentice, podijelila zadatke i organizirala suradnju. Ispočetka sam se brinula kako senzibilizirati kolegice i kolege za suradnju s asistenticom. Ubrzo su se kolegice same javljale u želji da sudjeluju i surađuju s asistenticom. Dakako da je bilo i onih koji su me pitali čemu sve to? Koji je cilj? Hoće li škola dobiti novce za to? Ponajboljim pitanjem učini mi se ono tko to financira?

Toliko o tome!

Nekako svake jeseni iste poteškoće: previše obaveza, premalo vremena za bavljenje poslovima koje volim i u kojima uživam, a koji su, slučajno :) povezani s poslom koji profesionalno obavljam.

Zamjeram si ponajviše neaktivnost pisanja edubloga... Ali nije tako crno... U ovih dva mjeseca kako smo počeli s obvezama i pripremama za novu školsku godinu i njezina trajanja prikupila sam sadržaja za puuuuno edublogova. Poveznica: tehnologija u obrazovanju; njezina primjena i upotreba, kao novih metoda rada, novih alata, novih mogućnosti, novih obrazovnih situacija; Europska i međunarodna suradnja....

Stoga, počinjem, kronološkim redoslijedom.

NE!

Na zao je glas došao zbog upotrebe neukih i nedovoljno upućenih i s pravilima društvenih mreža upoznatih korisnika.

FB i obrazovanje, moguće, ostvarivo, realno i poželjno. Svaka je društvena mreža napravljena u dobroj vjeri, isključena su nepoželjna ponašanja, nisu podržana bilo kakva ugrožavanja. Propustili smo nekoliko generacija podučiti pravilnoj i odgovornoj upotrebi društvenih medija, u kojima prednjače društvene mreže. Teško moguće ispraviti taj propust, ali možemo odgajati i obrazovati nove generacije za odgovornu i svrsishodnu upotrebu društvenih medija.

Ne volim kad mi dijelom nadređeni spočitavaju moje naglašavanje odgojne komponente osnovne škole, s naglaskom primarnog obrazovanja. Škola jest odgojna i obrazovna ustanova, po svojem temeljnom određenju, pa nam je zadaća djelovati odgojno i obrazovno, tim redom. Vjerojatno je i prije, u vremenu donošenja ovog, još uvijek važećeg pojašnjenja i objašnjenja (definicije) osnovne škole, primarno bilo odgojno djelovanje po(d)učavatelja prema svojim učenicima. Mislim kako se niti danas nije situacija bitno promijenila, drugačije su okolnosti, ali nam je cilj isti.

I ne volim jer nije profesionalno kad pojedini misle kako su društveni mediji sinonim za društvene mreže.

Društveni su nam mediji u svemu promijenili ustaljene navike. Nekome su te promjene bile bezbolne, dobrodošle, poželjne; netko se prilagođava na njih svjestan njihove neminovnosti, netko bi želio biti "prijatelj" s njima, ali...; a neki ništa od svega ne žele, osim staus quo. Ne mogu si pomoći, ali su mi posljednji uvijek bili u interesnoj zoni. Možem(o) započeti novi tematski blog o istima ;)

FB, poštivanje pravila društvene mreže, PRVI i OSNOVNI zahtjev sigurnog i odgovornog korištenja društvenih mreža. Primarna je uloga roditelja. Nakon toga će se pojaviti autoritarna učiteljica primarnog obrazovanja koja će preispitati svoje učenike (i njihove roditelje) jesu li postupili protivno pravilima društvene mreže. Nema sankcija osim moguće prijave osnivaču ili ignoriranja, blokiranja zahtjeva za prijateljstvom takve osobe, koja najčešće u vrlo kratkom roku želi privući i steći što veći broj prijatelja. Postupanje po uputama u startu će eliminirati neke od potencijalnih lažnih korisnika.

Dakako da ništa od navedenog nije dovoljno, ako izostane suradnja roditelja i podrška u našim pokušajima. Ali ako i jednog učenika i njegovog roditelja time podučimo odgovornom ponašanju na društvenim mrežama uspjeli smo!!! A postići ćemo i više, samo se trebamo i MORAMO uključiti u taj proces, koji je važniji od uvođenja informatike u 1. razred osnovne škole. Ne treba nam novi predmet o sigurnom i odgovornom ponašanju i upotrebi društvenih medija. Potrebna je sustavna i svakodnevna poduka učenika (istovremeno i mnogih njihovih učitelja) o obrazovnim mogućnostima društvenih medija u obrazovanju.

Promjene ne idu "preko noći". Tako se nisu niti zbile.

Srećom poznajem prekrasne ljude, drage kolegice i kolege, koji su svoje znanje o društvenim medijima pjesnički rečeno pretočili u svoje učenike i svoj profesionalni rad, te društvene medije svakodnevno koriste u radu. Ti su mi dragi ljudi uzor i podrška.

Do sljedećeg nastavka ovdje pročitajte dvanaest dobrih primjera upotrebe FB u obrazovanju.

31. svibnja 2012. u organizaciji CARNet-a i povodom obljetnice desete godine CARNetove E-learning akademije održan je okrugli stol "Institucionalne politike obrazovnih ustanova u Hrvatskoj o korištenju društvenih medija u obrazovanju".

Moderatorica panel rasprave je bila Lidija Kralj, prof., voditeljica projekta "Sigurniji internet za djecu i mlade", 
a uvodničari: 
Vinko Filipović, prof., ravnatelj Agencije za odgoj i obrazovanje;
Danijel Artenjak, mag. oec., Social Media Manager, iStudio, Zagreb;
Fredi Glavan, prof., ravnatelj Osnovne škole Rikard Katalinić Jeretov, Opatija;
mr. Nataša Ljubić Klemše, učiteljica savjetnica, I. osnovna škola Bjelovar;
dr.sc. Ivica Botički, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb;
Martina Zelenka, Agencija za zaštitu osobnih podataka;

Iako su društveni mediji sveuprisutni u svim aspektima funkcioniranja modernog društva, hrvatske obrazovne ustanove još uvijek i najčešće nemaju službeni institucionalni stav o njihovom korištenju u nastavi.
Unatoč tome, društveni se mediji koriste u obrazovnom kontekstu na ustanovama od osnovnog do visokoškolskog obrazovanja, a obrazovni stručnjaci koji se odluče na takve metode i alate, njihovo korištenje reguliraju uglavnom od slučaja do slučaja.
S ciljem da podigne svijest o potrebi sustavnog promišljanja i reguliranja korištenja društvenih medija u obrazovnom kontekstu, CARNet je organizirao okrugli stol pod naslovom „Institucionalne politike obrazovnih ustanova u Hrvatskoj o korištenju društvenih medija u obrazovanju“.
Na ovo iznimno važno događanje pozvana sam i ja. Raspravljalo se o primjerima korištenja društvenih medija; prevenciji, edukaciji i zaštiti te o kodeksima, smjernicama ili pravilima prihvatljivog korištenja društvenih medija, Interneta i mobilnih tehnologija.

Moj je stav prema upotrebi i primjeni društvenih medija u obrazovanju pozitivan. Smatram da je naša zadaća podučiti učenike prvenstveno sigurnosti upotrebe društvenih medija. Trebamo ih podučiti kako odgovorno koristiti prednosti novih tehnologija. Trebamo podupirati svaku dobru i pozitivnu inicijativu za upotrebom društvenih medija, koji nisu samo društvene mreže u kojima prednjači Facebook, koji je zbog neznanja većine korisnika ozloglašen. Tehnologija je sama po sebi neutralna. Društveni su mediji stvoreni za upotrebu u dobroj vjeri. Neznanje korisnika i zloupotreba mogućnosti, bez kontrole odraslih, dovela je do otpora i negativnog stava mnogih prema društvenim medijima u obrazovanju. Samo educirani i za nove tehnologije spremni obrazovni stručnjaci mogu unaprijediti obrazovanje njihovom upotrebom i primjenom!

Publika je tijekom razgovora mogla postavljati pitanja i glasati o postavljhenima, bilo da je sudjelovala izravno u raspravi ili putem Twittera #DMpanel.

Cjelokupni je razgovor dostupan putem poveznice: http://mod.carnet.hr/index.php?q=watch&;id=1845.

31. svibnja 2012. godine CARNet organizira okrugli stol o korištenju društvenih medija u nastavi i obrazovanju.

Iako hrvatske obrazovne ustanove još uvijek nemaju službeni institucionalni stav o tome, društveni mediji u obrazovnom kontekstu koriste se u ustanovama od osnovnog do visokog obrazovanja. Obrazovni stručnjaci koji ih koriste takve metode i alate u mnogome obogaćuju natsavu i nastavni proces, iako njihovo korištenje reguliraju od slučaja do slučaja.

S ciljem podizanja svijesti o potrebi sustavnog promišljanja i reguliranja korištenja društvenih medija u obrazovanju na oruglom stolu raspravljat će se kako upotrebu društvenih medija iskoristiti za inoviranje u nastavi i poticanje učenja, ali i kako pri tome učenike i sve korisnike pravilno zaštititi.

Moderatorica okruglog stola je Lidija Kralj, prof., a uvodničari:

- Vinko Filipović, prof., ravnatelj AZOO

- Danijel Artenjak, mag. oec., Social Media Manager, iStudio Zagreb

- Fredi Glavan, prof., ravnatelj OŠ R. Katalinić Jeretov, Opatija

- mr. sc. Nataša Ljubić Klemše, učiteljica savjetnica, I. OŠ Bjelovar

- dr.sc. Ivica Botički, FER Zagreb

- Martina Zelenka, AZOP

Raspravu je moguće pratiti putem internetskog prijenosa na adresi: http://mod.carnet.hr/index.php?q=watch&;id=1824

i na Twiteru #DMpanel

Detaljnije na poveznici http://www.carnet.hr/ela/jubilarne_aktivnosti/okrugli_stol

Izvješće slijedi...

Prednosti novih tehnologija treba iskoristiti i u nastavnom procesu primijeniti što je više moguće.

Kao takve, nove tehnologije treba koristiti i upotrebljavati kao nove metode učenja i poučavanja. Jedan od načina je organiziranje i provođenje videokonferencija. S obzirom da svi nemamo niti ćemo u dogledno vrijeme imati profesionalne videokonferencijske uređaje treba koristiti alate Weba 2.0, u ovom slučaju Skype kao konferencijski alat.

Preduvjeti za provođenje videokonferencije su posjedovanje računala s Internetom (stabilna i brza internetska veza), web kamera, računalni mikrofon (kako bi se izbjegla mikrofonija), na računalo postavljen program Skype (s korisničkim imenom učiteljice ili učitelja) i škola, razred, s kojim će biti ostvarena ovakva virtualna suradnja. Preporučljivo je upotrijebiti i projektor kako bi svi učenici na platnu ili ploči mogli pratiti razgovor.

I najvažnije, dobra volja za suradnju :-)

Kao i u svakom radu potrebna je temeljita priprema. Prije svega odabir teme koja treba biti zajednička i bliska svim sudionicima konferencije. Zato je vrlo dobro organizirati videokonferenciju između učenika istog ili bliskog razreda.

Od velike je pomoći moja profesionalna mreža (PLN - Personal Learning Network) i poznanstvo s profesoricom ogulinske gimnazije Marijanom Smolčec, zaljubljenicom u videokonferencije i organizatoricom velikih internacionalnih videokonferencijskih evenata. Pomogla nam je povezati se s s učenicima 2. razreda OŠ Ivane Brlić-Mažuranić iz Ogulina, PŠ Kučinići i njihovom učiteljicom Ivankom Kirasić.

Tema videokonferencije bila je zavičaj. Učenici 2. razreda nama su predstavili svoj brdoviti zavičaj i njegove posebnosti te nas upoznali s najvećom hrvatskom spisateljicom Ivanom Brlić-Mažuranić koja je rođena u Ogulinu. Ispričali su nam kako je organiziran Ogulinski festival bajki, dani čarolije i popratna događanja na koje su nas i pozvali.

Moji učenici 1. razreda njima smo pričali o našem nizinsko-brežuljkastom zavičaju, prepoznatljivosti našeg grada Bjelovara te posebnostima naše I. osnovne škole Bjelovar. Pozvali smo učenike 2. razreda PŠ Kučinići i njihovu učiteljicu da doputuju do nas i s nama posjete Lovrakov centar u Velikom Grđevcu, posvećen velikanu hrvatske dječje književnosti Mati Lovraku.

U tridesetminutnom razgovoru učenici su se međusobno predstavili i upoznali, pričali, pjevali zajedno i samostalno pjesme te dogovorili daljnju suradnju dopisivanjem i pisanjem stvarnih razglednica i pisama, organiziranjem sljedećih videokonferencija te virtualnu putem zajedničke wiki stranice.

Ovo novo iskustvo u provođenju i organiziranju ovakve zajedničke aktivnosti za preporučiti je svima. Na društvenoj mreži FB postoji i grupa Videoconferencies čiji je cilj okupiti istomišljenike, potaknuti na suradnju druge zainteresirane i omogućiti lakše pronalaženje partnerskih škola, odnosno razreda. 

Jučerašnji je dan, 21.4.2012. obilježio grandiozni 1. TeachMeet Live!

Održan je u prostorijama SRC-a u organizaciji udruge Samo jedan klik i CARNetove E-learning akademije.

Na događanju je sudjelovalo 18 predavača, svih obrazovnih profila, od osnovne škole do fakulteta. Zanimljivo je i korisno bilo slušati iskustva i primjere dobre prakse koje su predavači podijelili s drugima, ali i gostima koji su mogli uživo i online putem videokonferencijskog alata Adobe Connect Pro Meeting pratiti cijeli susret.

I Hrvatska radio televizija u svom je središnjem dnevniku objavila prilog o 1. hrvatskom TeachMeet uživo.

Na službenoj stranici TeachMeet moguće je pogledati i preslušati sve prezentacije i popratna događanja.

Pravila prezentiranja su vrlo stroga: redoslijed predavača nije poznat unaprijed, već je određivan slučajnim odabirom, koristeći tzv. Fruit Machine; prezenteri imaju najviše tri minute unutar kojih moraju ispričati sve o svojem projektu, iskustvu ili primjeru dobre prakse. Prekršitelji pravila morali su otplesati s pozornice :)

Nezaobilazno je bilo i druženje uz TeachEat gdje su se predavači međusobno upoznavali, komentirali i "sklapali poslove", odnosno dogovarali buduću suradnju.

Organizatorice cijelog eventa prof. Arjana Blažić i prof. Sonja Lušić Radošević napravile su veliki iskorak u edukaciji i usavršavanju obrazovnih djelatnika u Hrvatskoj omogućivši nam svima, sudjelovanje u ovako velikim projektima, koji se u svijetu već održavaju i organiziraju niz godina.

Još je jedanput potvrđeno kako je budućnost našeg cjeloživotnog obrazovanja neminovna i nemoguća bez novih tehnologija kojima znaju upravljati visoko obrazovani i motivirani stručnjaci koji rade u školama.

U svrhu provođenja istraživanja o informacijsko-komunikacijskim kompetencijama obrazovnih stručnjaka molim Vas za ispunjavanje ankete dostupne na poveznici .

Hvala na suradnji i pomoći!

Nakon dva uspješno organizirana i provedena TeachMeet-a Regional i dva TeachMeeta-a International (o kojima sam pisala u edublogu) Udruga Samo jedan klik, Sonja i Arjana, u suradnji s CARNetovom E-learning akademijom pripremaju nam novo iznenađenje!

1. TeachMeet Live

prvi TeachMeet uživo bit će održan 21. travnja 2012. u Sveučilišnom računskom centru u Zagrebu, Josipa Marohnića 5 s početkom u 10,30 sati.

Rok za prijavu je 13.4.2012., a za trominutno predavanje mogu se prijaviti svi nastavnici svih obrazovnih struktura u RH i susjednih zemalja, a koji žele svoje iskustvo, ideje i primjere dobre prakse podijeliti s drugima.

Detaljno na stranici TeachMeet Live

Iznenađena sam!

Kalendar rada u sljedećoj školskoj i nastavnoj godini, objavljen na stranicama MZOS-a, nije samo preslik Odluke o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za školsku godinu 2012./2013.... On je vizualan;)

S moje strane hvala, jer sam poput mnogih svojih kolegica provodila svoje slobodno vrijeme u osmišljavanju prikladnog kalendara rada u narednoj školskoj i nastavnoj godini, u kojem su iskazani i pobrojani svi relevantni čimbenici (radni  dani, nastavni dani, tjedni, njihovi brojevi...), dijeleći pri tome uratke s drugim kolegicama, razgovarajući o tome koji je kalendar praktičniji. A uvijek se iznad naših glava nalazio veeeliki ? je li to baš tako.

Sada imamo polazište...u izradi kurikuluma, planiranju i definiranju (to najviše volimo) broja planiranih sati planiranih aktivnosti u narednoj godini.

U mojoj je školi u petak 16.3. održan projektni dan "Stvaraonica" na kojoj smo kreirali umjetničku instalaciju. Bio je to svojevrsni happening našeg višednevnog rada na projektu.

Kako ja ne mogu bez tehnologije, osmislila sam kako stvoriti umjetničko djelo od starih i neupotrebljivih elektronskih uređaja podučavajući učenike (prvog razreda) kako pravilno odlagati električni i elektronski (EE) otpad.

Započeli smo sa sakupljanjem starih i neupotrebljivih mobitela, računalnih miševa, tipkovnica, slušalica, daljinskih upravljača i kalkulatora. Bojama smo ih oživjeli i produljili im životni vijek. Upotrijebili smo ih kao elemente kojima smo stvarali novo umjetničko djelo, umjetničku instalaciju. Ujedno smo razgovarali o izgledima tih uređaja, uspoređivali ih s današnjim dizajnima i spoznali kako tehnologija brzo napreduje i mijenja izgled i funkcionalnost tih i sličnih uređaja.

Naš cijeli projekt pogledajte na prezentaciji izrađenoj u programu Animoto:

 Umjetnička instalacija

Učenici su naučili kako se EE otpad mora pravilno odlagati te da je u Hrvatskoj jedina ovlaštena (pravna) osoba poduzeće FLORA VTC koja besplatno zbrinjava EE otpad. Potrebno im se samo javiti pozivom na besplatni telefon 0800 444 110 i oni će u roku od najviše 30 dana doći po EE otpad. Kao alternativa je odlaganje EE otpada kao u vrijeme prikupljanja glomaznog otpada, dva puta godišnje u našem gradu Bjelovaru ili odlaganjem na jedinom punktu u gradu, u blizi poduzeća "Sirovina".

Kao nastavak našeg rada u "Stvaraonici"  započeli smo projekt zbrinjavanja EE otpada u našoj školi postaljajući dvije srebrne kutije u koje ćemo odlagati EE otpad i u suradnji s koncesionarima pravilno ga zbrinuti.

Danas je u 11 sati održan 2. TeachMeet Regional.

Drugo je to ime za vrhunski virtualni seminar koji su organizirale prof. Arjana Blažić i prof. Sonja Lušić Radošević (predstavnice udruge Samo jedan klik) u suradnji s CARNet-om. Nas osam učiteljica i profesorica u svojim mikroprezentacijama, posredstvom Adobe Connect Pro koji je omogućio CARNet, pričale smo, na naše zadovoljstvo ponovo, o svojim iskustvima, pothvatima, idejama, projektima i radu uz nezaobilaznu IK tehnologiju.

Prof. Marijana Smolčec ispričala nam je kako koristiti Sype u nastavi, a prof. Sanja Božinović kako upotrebljavati izvrsni wiki u nastavi engleskog jezika, ali i svih drugih nastavnih predmeta. Učiteljica Dubravka Granulić upoznala nas je kako primijeniti Glogster za obradu lektire na drugačiji način. Prof. Maja Dakić_Brković iz Srbije pokazala nam je i objasnila kako ona koristi podcast u nastavi klavira, što je primjenjivo i na sve druge nastavne predmete i nastavne aktivnosti. Učiteljica Suzana Delić ukazala nam je na mogućnost upotrebe i primjene videokonferencije u nastavi što je izazvalo veliko zanimanje, s obzirom na činjenicu da je realizirala na desetke videokonferencija s nastavnim temama i školama partnerima iz cijelog svijeta. Prof. Zdenkica Stanec, mag. spec. rehab. svojom prezentacijom o augmentativnoj alternativnoj komunikaciji zadala nam (domaću) zadaću promisliti kako dijelove te metode primijeniti i upotrijebiti u svakodnevnom radu s učenicima s teškoćama u učenju, s naglaskom na učenike primarnog obrazovanja. Prof. Nataša Nikpalj-Juraić upoznala nas je s novim alatom PB Works-om i ispričala kako ona podučava svoje učenike. Na samom početku (slika) ja sam govorila o svojim  IKT inicijativama u primarnom obrazovanju.

Današnje druženje na TM bilo je nezaboravno. Iznimno sam puno novoga naučila. Za puno sam se "stvari" zainteresirala. Upoznala sam nove drage kolegice koje u radu i životu drži volja, entuzijazam, radost i nadasve profesionalnost.

Nemoguće je ne spomenuti Chatbox koji je sastavni dio TeachMeeta i koji mu daje osobnost i koji nas još više zbližava.

Iz svega napisanoga moram reći da sam se navukla na TeachMeet i da sam ponosna što sam dio zajednice umreženih i TeachMeetom povezanih hrvatskih obrazovnih stručnjaka.

Dio današnje atmosfere:

Ponovo, opet, još jednom hvala dragoj Arjani i Sonji, Sonji i Arjani, njihovom radu i slobodnom vremenu što su nam omogućile taj jedinstven doživljaj u Hrvatskoj!!!

Tri sata vrhunskog druženja i učenja u zajednici s učiteljima iz 17 zemalja svijeta obilježilo mi je jučerašnju subotu.

Moderatori skupa prof. Arjana Blažić i prof. Sonja Lušić Radošević (iz IX. gimnazije u Zagrebu) uz pomoć g. Barta Verswijvela iz Belgije detaljno su pripremili i razradili svaki korak seminara koji je ovaj puta, uz pomoć CARNeta održan na platformi Adobe Connect Pro. Pri tome su i gosti mogli direktno, iz sobe, pratiti trosatno druženje. Cijeli je seminar sniman tako da će ga i kasnije biti moguće pratiti i pregledavati.

Ekipa predavača bila je vrsna, zanimljiva i vrlo profesionalna. Moglo se čuti o mnogobrojnim projektima, iskustvima, načinima upotrebe alata Weba 2.0, i saznati kako nove IK tehnologije koriste drugi obrazovni stručnjaci u svijetu.

Vrlo sam ponosna što sam dio te zajednice i što sam jedina učiteljica razredne nastave i primarnog obrazovanja koja je sudjelovala na ovom skupu.

Hvala Arjani i Sonji na iznimnom događaju i pripremamo se za sljedeću subotu kada će biti održan 2. regionalni TeachMeet.

Sutra, 3. ožujka 2012. u 10 sati (po našem vremenu) bit će održan 2. TeachMeet International.

Za sudjelovanje se prijavilo 32 predavača iz 20 zemalja koji će u mikroprezentaciji, u trajanju od tri minute, govoriti o svojem projektu, svojem radu, svojim postignućima, svojim razmišljanjima. Sve o sutrašnjem događaju pročitajte ovdje.

Dobro su nam došli i gosti koji mogu pratiti cjelokupni događaj. Upute su dostupne na stranici Teachmeeta.

U prosincu prošle godine održan je 1. Teachmeet Int'l o kojem sam pisala i u blogu.

Odlična ekipa organizatora i moderatora Arjana, Sonja i Bart i za sutra su nam pripremili vrsno, korisno i nezaboravno druženje. Hvala vam!

Vidimo se sutra :)

ACTA je multinacionalni sporazum stvoren u svrhu utvrđivanja međunarodnih standarda za provedbu prava intelektualnog vlasništva. Cilj je sporazuma, između ostaloga, uspostaviti međunarodni pravni okvir za povredu prava intelektualnog vlasništva (copyrighta) na Internetu, želeći stvoriti novo upravljačko tijelo izvan postojećih (Svjetske trgovinske organizacie, Svjetske organizacije za intelektualno vlasništvo i Ujedinjenih naroda).

Sporazum je potpisan 1. listopada 2011. u Austriji, Kanadi, Japanu, Maroku, Novom Zelandu, Singapuru, Južnoj Koreji i Sjedinjenim Američkim Državama. U siječnju 2012. Europska unija i njezine 22 članice potpisale su isti sporazum. Nakon ratifikacije u 6 zemalja ugovor će stupiti na snagu.

Ugovor je obavljen 15. travnja 2011. i sadrži 6 poglavlja i 45 članaka.

Prvo poglavlje govori o početnim odredbama i općim definicijama.

Drugo poglavlje postavlja pravni okvir za provedbu prava intelektualnog vlasništva.

Treće poglavlje navodi ovršnu praksu.

U četvrtom se poglavlju govori o međunarodnoj suradnji.

Peto poglavlje govori o institucionalnoj izvedbi i provedbi.

U šestom se poglavlju navode završne odredbe.

Konačni tekst ugovora

Pročitajte Što nam je ugroženo

Jedino natjecanje iz matematike na kojemu mogu sudjelovati učenici i 2. i 3. razreda osnovne škole!

"Klokani bez granica"

Udruga "Klokani bez granica" međunarodnog je karaktera i okuplja predstavnike velikog broja Europskih zemalja. Njezin je cilj popularizirati matematiku i omogućiti širenje osnovne matematičke kulture. Glavna joj je zadaća organizacija igre - natjecanja "Matematički klokan" koja popularizira matematiku među mladima. Namjera je motivirati učenike da se bave matematikom izvan redovitih školskih programa.

Međunarodno matematičko natjecanje "Klokan bez granica" 2012.

bit će održano15. ožujka 2012. godine, s početkom u 12 sati i 30 minuta.

Zadaci s prošlih natjecanja i ostale informacije dostupne su na poveznici http://www.matematika.hr/klokan  

Na 13. natjecanju održanom 17.3.2011. sudjelovalo je oko 6,5 mil. učenika iz 51 zemlje svijeta (23953 učenika iz RH, iz 287 osnovnih škola i 69 srednjihškola).

Igra -natjecanje

Motto igre -natjecanja "Matematički klokan" je: bez selekcije, eliminacije i finala. Natjecanje se organizira svake godine u ožujku, istoga dana, u isto vrijeme, u svim zemljama sudionicama. Sastoji se od 12 zadataka za skupinu "Leptirići", odnosno 24 zadatka za sve ostale skupine. Zadaci su raznovrsni i poredani od lakših prema težima. Za svaki je zadatak ponuđeno pet odgovora od kojih je samo jedan ispravan. Službeni su jezici "Klokana" francuski i engleski, a pitanja su prevedena na jezike zemalja sudionica. Igra- natjecanje se samofinancira članarinom sudionika - natjecatelja. Prikupljena se sredstva koriste za organizaciju, pripremu zadataka i simbolične poklone svim natjecateljima. Najmanje polovina prikupljene svote mora se potrošiti za nagrade najboljima.

PROPOZICIJE

ZAJEDNIČKI DIO

ZA SKUPINE ECOLIERS, BENJAMINS, CADETS, JUNIORS I STUDENTS

• vrijeme pisanja je 75 minuta

• rješava se 24 zadatka

• natjecanje je pojedinačno

• računari su zabranjeni

• svaki zadatak ima pet ponuđenih odgovora od kojih je samo jedan točan

• prvih osam pitanja nosi po 3 boda, drugih osam po 4 boda, a trećih osam po 5 bodova

• ako nijedan odgovor nije zaokružen, zadatak donosi 0 bodova

• ako je zaokruženi odgovor pogrešan, oduzima se četvrtina bodova predviđenih za taj zadatak

• na početku svaki sudionik dobiva 24 boda, kako bi se izbjegli negativni bodovi

• najveći mogući broj bodova je 120

ZA SKUPINU LEPTIRIĆI

• vrijeme pisanja je 60 minuta

• rješava se samo 12 zadataka

• natjecanje je pojedinačno

• računari su zabranjeni

• prva četiri pitanja nose po 3 boda, druga četiri po 4 boda, a treća četiri po 5 bodova

• ako nijedan odgovor nije zaokružen, zadatak donosi 0 bodova

• ako je zaokruženi odgovor pogrešan, oduzima se četvrtina bodova predviđenih za taj zadatak

• na početku svaki sudionik dobiva 12 bodova, kako bi se izbjegli negativni bodovi

• najveći mogući broj bodova je 60

Najboljim učenicima dodjeljuju se nagrade.

Znadete li za natječaj koji bi bio koristan drugim učiteljima, a nije na Zbornici, pošaljite nam ga. Imate li ideju koju želite iznijeti, recite nam.

Uspješan početak rada u drugom polugodištu želi Vam Zbornica :)

This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Dodali smo novu sekciju za mudre izreke. Ta zrnca mudrosti su uvijek dobra inspiracija svima. Registrirani korisnici mogu i sami dodati svoje. Ulogirajte se i pokušajte pratiti upute. Na žalost sekcija je na Engleskom dok ne uspijemo obaviti prijevod u slijedećih par tjedana. Pitanja? Javite mi se na This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. ili This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..">This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it..

Bez brige nemate li sliku autora ili neke od detalja. Mi ćemo ih pronaći i dopuniti poslije. Preskočite sto nemate. Ako je koje polje obvezno a nemate taj podatak, stavite točku u to polje.

Nakon regionalnog TeachMeeta, nakon tjedan dana, danas, 17. prosinca 2011. održan je online prvi internacionalni TeachMeet.

U virtualnom seminaru sudjelovali su prezenteri iz 15 država s četiri kontinenta!  

Bilo je iznimno iskustvo sudjelovati u razmjeni iskustava obrazovnih stručnjaka koji govore o svojim projektima i iskustvima. Teško je izdvojiti neke od predavača jer su svi odreda imali jedinstveno inovativno iskustvo u radu s učenicima i njihovu poučavanju.

Prekrasno provedeno subotnje poslijepodne u društvu poučavatelja entuzijasta iz cijelog svijeta!

Pohvale organizatoricama Arjani i Sonji što su nam omogućile sudjelovanje u ovom iznimnom događaju.

Detalji na mrežnoj stranici http://teachmeetinternational.wikispaces.com/ 

U srijedu 14. prosinca 2011. u Zagrebu u hotelu Dubrovnik, u organizaciji Agencije za mobilnost i programe EU, održana je prva eTwinning konferencija.

Gosti predavači su bili Dunja Babić stručna suradnica u Odsjeku za Comenius pri AMPEU, Petr Chaluš voditelj Odsjeka za Comenius i Nacionalne službe za podršku eTwinningu u Češkoj, Maja Abramič eTwinning koordinatorica u Centru Republike Slovenije za mobilnost, Lidija Kralj eTwinning ambasadorica, Zvonimir Vidušin voditelj Odsjeka za Comenius pri AMPEU, Ljiljana badrov Frleta, eTwinning ambasadorica i Silvije Devald eTwinning ambasador.

Sudionici su čuli kako je organizirana podrška eTwinningovcima u Češkoj i Sloveniji, a od naših eTwinning ambasadora imali su priliku čuti kako kako aktivno osmišljavati i provoditi eTwinning projekte. Voditelj Odsjeka za Comenius g. Vidušin upoznao je sve sudionike s Comeniusom u Hrvatskoj.

U sklopu konferencije podijeljene su i nagrade COMET za najbolje eTwinning projekte u šk. god. 2010./2011. i proglašen je pobjednik foto natječaja "eTwinning u našoj školi".

Odlična organizacija te zanimljivi i aktualni sadržaji obilježili su prvu eTwinning konferenciju u našoj domovini.