Tehnologija u obrazovanju
Tehnologija u obrazovanju - učenje i poučavanje u novoj obrazovnoj sredini Web 2.0 alatima i DIY stavom
eTwinning LE "Web 2.0 Tools Learning by doing"
- Hits: 3418
- Subscribe to updates
Danas je završila dvotjedna vrsna edukacija susreta za učenje pri eTwinning Learning Labsu naziva "Web 2.0 Tools learning by doing" autora Roberta Coningsa, eTwinning ambasadora iz Belgije, znanog po promociji Web 2.0 alata.
U edukaciji koja se odvijala na engleskom jeziku aktivno je sudjelovalo oko 150 obrazovnih stručnjaka svih profila iz svih zemalja Europe. Autor Robert je iznimno profesionalno osmislio cijelo događanje, način kontrole obaveza sudionika putem Portfolio-page te način prezentacije uradaka.
Na samom početku sudionici su se predstavljali i glasali za svoj omiljeni web alat.
Obaveze su jasno bile zadane u TODO-list koja se mijenjala svakih 2-3 dana, ovisno o složenosti zadataka.
Sudionici su aktivno upoznali deset odabranih alata. Kako je i sam Robert rekao da mu je bilo iznimno teško odabrati tih deset alata s obzirom da svi sudionici nisu imali isto predznanje, nisu radili istim intenzitetom niti su imali istu volju i motivaciju za učenjem.
Sudionici i autor međusobno u komentirali uratke drugih, naglašavali pozitivno i dobro, ohrabrivali i pohvaljivali.
Na kraju edukacije pripremljen je Flashmeeting susret u tri različita termina za koje su se sudionici sami odlučivali. Na taj je način cijelo događanje bilo i "živo".
U dva sam tjedna naučila puno više nego na ijednom usavršavanju do sada. Prvenstveno jer su sadržaji bili prezentirani u skladu s metodičkim postulatima. Svaki je sudionik bio dio velike zajednice koja uči i radi, isprobava, pokušava, objavljuje, komentira - velike zajednice učitelja spremnih na cjeloživotno učenje. Svaki je od sudionika mogao zatražiti pomoć u bilo koje vrijeme i na mnogim mjestima (na Facebooku, na Twitteru, e-mailom, na forumu) što je ohrabrilo mnoge da samostalno kreiraju i objavljuju svoje pionirske pokušaje. Sudionici s više predznanja i iskustva nadograđivali su svoje spoznaje okušavši se u novim situacijma i našavši se pred novim izazovima.